Na última semana, as redes sociais foram tomadas com as notícias de que a equipe econômica do Governo Federal entregou no dia 03/09, ao Congresso Nacional, a Proposta de Emenda à Constituição (PEC) 32/20, que trata da Reforma Administrativa. Intitulada pelo governo de PEC da “Nova Administração Pública”, nada mais se trata do que uma tentativa de acabar com o maior patrimônio do Estado brasileiro: seus servidores públicos.

Enquanto isso... a “riqueza” fica ainda mais rica.

Há décadas o Brasil e diversos países do globo (principalmente, mas não apenas os subdesenvolvidos) vivem em disputa entre os modelos e tamanho do Estado. De um lado, os ultraliberais defendem estruturas político-econômicas de redução dos gastos públicos, privatização de estatais, reforma trabalhista, previdenciária, ou seja, afirmam que os mercados seriam capazes de se ajustar por conta própria, com livre concorrência, no processo de autorregulação dos ciclos econômicos. Por outro, estão osque advogam a necessidade de intervenção do Estado na economia como formulador, regulador e fiscalizador das políticas públicas, sobretudo como protetor dos condicionantes e determinantes na qualidade de vida e saúde de um país.

Fátima Sousa[i] e Elmira Simeão[ii]

A UnB que você habita provavelmente diz muito sobre você. Estudo e trabalho, saberes e sabores, espaços para eventos, pesquisas, encontros. Alguns de vários determinantes que poderiam traçar o SER UnB.

Fátima Sousa[i] e Elmira Simeão[ii]

Cheias de fé, acreditando mesmo. Tal qual Darcy que se dizia “Faminto de fazimentos”, e, como ele, apaixonadas pela UnB. Suas diferenças e encantos, seus muitos ruídos, nas salas, pátios e corredores, a grama verde ou vermelha da estação e o vento colorido com folhas e flores que se espalham entre os blocos, florescendo e espalhando vida e esperança. Comunidade criada para criar e para defender o Brasil, seu povo, sua cultura. Representamos nesse momento um movimento progressista e humanista que apresenta sua candidatura à reitoria da UnB para reafirmação dos valores democráticos, do respeito à pluralidade e de uma pedagogia do afeto.

Página 1 de 21